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本文来源:http://www.axhd.org  发布日期:2020-03-30 浏览数:1571


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专业学位研究生教育与学术型研究生有所不同,注重培养学生研究实践问题的意识和能力。课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程学习与实践课程衔接紧密,课程学习主要在校内完成,实习、实践可以在现场或实习单位完成。注重培养实践研究和创新能力,增长实际工作经验,缩短就业适应期限,提高专业素养及就业创业能力。基本学制一般为2年,实行学分制,完成学业后,可以获得毕业证书和学位证书。录取类别一般为非定向公费,少部分为自筹经费或委托培养,培养费按物价部门批准或备案标准收取,其中风景园林硕士8000元/学年;林业硕士6000元/学年;工程硕士7000元/学年,在校期间待遇同学术型研究生。

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郴州市十完小一年级学生欧咏荷的家长也向笔者倒苦水:为了让孩子快乐成长,自己对女儿的教育放得比较松,送孩子进幼儿园时没有找上拼音、算术课的幼儿园,也没有给孩子报兴趣、特长之类的培训班。今年秋季孩子进入小学一年级后,前两周连老师布置的作业题都记不清,不知道从第几页写到第几页。小学减负以后,低年级老师布置的作业本来就不多,许多一年级学生能在15分钟左右写完,而他的女儿每次做作业都需要自己协助,先是帮她把课文中的生字逐个认完,然后开始做作业,每天晚上需要2个小时才能完成作业。

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“也是教授”的大量涌现,不是“也是教授”的过错,而是学术的堕落。因为学术堕落,所以,某些大学可以放弃学术原则,混淆学术与实践的区别。聘请李湘当客座教授的院长说:“李湘从北广毕业后,成功主持了《快乐大本营》和《超级女声》,10年来,她主持了上千场各类专题晚会,可以说在播音主持专业方面积累了大量丰富而宝贵的经验。李湘的主持风格独树一帜,仅从播音主持专业来讲,我们聘请李湘担任客座教授,可以说实至名归。”可以看出,该院长根本没有分清经验与学术的区别,把李湘的《快乐大本营》、《超级女声》看成论文了。而当年,北大蔡元培聘请陈独秀,即便陈独秀已是文章名家,但依然遭到很多学术人士的批评,毕竟时政文章与学术是很不一样的。如果蔡元培用陈独秀的文章来说服反对者,那就是蔡元培不懂学术和大学,或者是懂而堕落,蔡元培就不是蔡元培了。蔡元培说服大家的理由是,陈独秀对小学的研究能力和成就,是陈独秀的学术成就。因此,让“也是教授”做教授就如同让教授做“也是教授”一样荒唐,是社会角色的混乱错位。

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